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张梦兰
17045万字
73589人读过
连载
第十一条 国家教材建设规划由国务院教育行政部门统一组织。在联合有关部门、行业组织、行业职业教育教学指导机构进行深入论证,听取职业院校等方面意见的基础上,国务院教育行政部门明确国家规划教材的种类、编写要求等,并根据人才培养实际需要及时补充调整
最新章节:
第521章
伊朗接到美国信件
(
2024-10-30 08:48:43)
更新时间:
2024-10-30 18:13:51
竺冠宇
“阿波罗,你踏出最后一步了吗?”她惊喜交加地问道。
蓝珮如
一边撕着信,他一边还说道:“这约战我可以拒绝吗?”
王淳紫
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
朱千蕙
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要
傅思颖
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。”
张香君
第二条 本办法所称职业院校教材是指供中等职业学校和高等职业学校课堂和实习实训使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(如教材的配套音视频资源、图册等)。
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