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王怡祯
79707万字
86313人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
happier
(
2024-12-18 20:51:29)
更新时间:
2024-12-18 18:12:56
唐承颖
有些人千方百计地想要站在星空之上,有些人却对唾手可得的世界第一提不起任何兴趣
黄秋燕
明明可以大权独揽,但是,他却最终选择离开。
陈香伦
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟。
萧俊德
第三十六条 国务院和省级教育行政部门对职业院校教材管理工作进行监督检查,将教材工作纳入地方教育督导评估重要内容,纳入职业院校评估、项目遴选、重点专业建设和教学质量评估等考核指标体系。
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