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视野sIv
视野sIv
段希柏
36240万字
36555人读过
连载
(三)符合技术技能人才成长规律和学生认知特点,对接国际先进职业教育理念,适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要,专业课程教材突出理论和实践相统一,强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。
最新章节:
第521章
帝霸
(
2024-12-14 15:23:53)
更新时间:
2024-12-14 16:34:41
黄淑君
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
彭旻幸
严格控制地方课程教材、校本课程教材和各级各类读本数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。原则上地方课程教材不得跨省使用、校本课程教材不得跨校使用。
刘晓恭
(二)具有高级专业技术职务,在本学科领域有深入研究、较高造诣和学术威望,或是全国知名专家、学术领军人物,在课程教材或相关学科教学方面取得有影响的研究成果,有丰富的教材编写经验。
古智仁
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
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